Dažādām pedagoģiskām komisijām parasti tiek prasīta pirmsskolas vecuma bērna īpašība, ko apkopojis pirmsskolas izglītības iestādes skolotājs, kuru viņš apmeklē vai apmeklējis. Kas jāraksta ar šo pazīmi un kādi ir tā rakstīšanas standarti?
Instrukcijas
1. solis
Sniedziet pēc iespējas pilnīgāku aprakstu, taču neaizraujieties ar vārdiem ar emocionāli izteiksmīgu pieskaņu. Tajā pašā laikā mēģiniet izvairīties no nevajadzīgām detaļām un informācijas dublēšanās, lai raksturotu bērnu un aprakstītu viņa mijiedarbības situācijas ar vienaudžiem un pieaugušajiem. Neaizstājiet medicīniskos (piemēram, hiperaktīvos) vai psiholoģiskos (agresīvos, pasīvos) jēdzienus savā pieredzē.
2. solis
Sākumā norādiet pirmsskolas vecuma bērna vārda, dzimšanas datuma, savas pirmsskolas izglītības iestādes numuru, grupas un bērna uzturēšanās ilgumu bērnudārzā. Ja bērns jums tika pārvests no citas pirmsskolas izglītības iestādes, norādiet pārsūtīšanas iemeslu (piemēram, saistībā ar ģimenes pārcelšanos utt.).
3. solis
Uzrakstiet, cik ātri bērns ir pielāgojies grupā, kā viņš mijiedarbojas ar vienaudžiem, ar pieaugušajiem. Novērtējiet pielāgošanās līmeni un aprakstiet pirmsskolas vecuma bērnu rotaļu iezīmes.
4. solis
Izcelt galvenās mācīšanās grūtības (vai to trūkumu). Novērtējiet uztveres, atmiņas, domāšanas, uzmanības un smalkas motorikas līmeni. Ja bērnam ir atmiņas problēmas, aprakstiet tos. Pievērsiet īpašu uzmanību tam, kādas mācību darbības jūs izmantojāt, lai uzlabotu viņa atmiņu, koncentrējiet uzmanību (ja tā ir nestabila), risiniet problēmas ar sarežģītu pasaules uztveri (ja tāda ir) utt. Norādiet, kādus rezultātus esat sasniedzis, risinot šīs problēmas.
5. solis
Atzīmējiet galvenās grūtības, ar kurām saskaras pirmsskolas vecuma bērns (vai tās trūkums). Novērtējiet runas attīstības līmeni, sociālās un ikdienas prasmes, orientāciju laikā un telpā, attieksmi pret nodarbībām, darbības tempu.
6. solis
Norādiet viņa veselības stāvokļa pazīmes. Ja viņš klusās stundās slikti guļ vai slikti ēd, norādiet iespējamos iemeslus. Ja bērns bieži slimo, norādiet, vai viņš cieta no akūtas vai hroniskas slimības.
7. solis
Ja bērnam ir kādas papildu attīstības pazīmes, rakstiet par to, sniedziet piemēru, kā tās parasti izpaužas.
8. solis
Parakstiet aprakstu un apstipriniet to ar pirmsskolas izglītības iestādes vadītāju.
