Izlaiduma un iestājeksāmenu priekšvakarā vecāki pēc palīdzības vēršas pie pasniedzējiem. Pēc viņu domām, pieredzējis skolotājs spēj sagatavot savu bērnu veiksmīgam eksāmenam, īpaši individuāli. Pasniedzēja lomu parasti veic mācību priekšmetu skolotāji ar darba pieredzi vai konkrēta profila speciālisti (valodnieki, kultūras studijas utt.). Šādi pakalpojumi kļūst arvien populārāki un augsti apmaksāti. Lai sāktu apmācību, jums jāzina dažas svarīgas lietas.
Instrukcijas
1. solis
Izvēlieties apmācības darbības formalizēšanas metodi: pieteikšanās aģentūrā šādu pakalpojumu sniegšanai, sava uzņēmuma izveidošana vai individuāla uzņēmuma reģistrēšana. Šajos gadījumos ir jāmaksā ienākuma nodokļi. Ja izvēlaties nelegālu apmācību, tad agri vai vēlu jums var rasties administratīva vai kriminālatbildība par savām darbībām.
2. solis
Pieņem darbā studentus. Lai piesaistītu klientus, ievietojiet sludinājumu savā apdzīvotajā vietā laikrakstā, tīmekļa vietnē internetā, ziņojumu dēļos izglītības iestādēs (ar izglītības iestādes oficiālu atļauju). Ar draugiem un paziņām var atrast arī bērnus, kuriem nepieciešama audzinātāja. Ja jūs strādājat aģentūrā, sludinājumus un sludinājumus veic darba devējs.
3. solis
Noslēdziet apmācības līgumu ar saviem studentiem. Ja esat juridiska persona, uzņēmuma nosaukums un rekvizīti tiks norādīti līgumā. Šajā gadījumā var būt nepieciešams iegūt licenci izglītības pasākumiem. Ja jūs rīkojaties kā individuāls uzņēmējs, tad savā vārdā noslēdzat līgumu (licence individuālai pedagoģiskai darbībai nav nepieciešama). Darbam nelikumīgu iemeslu dēļ nepieciešama mutiska vienošanās.
4. solis
Nosakiet vājās vietas katra studenta zināšanās. Šajā jautājumā jums palīdzēs intervija, testēšana, patstāvīgs darbs utt. Saskaņā ar iegūtajiem datiem sastādiet studenta tālākizglītības kursu, ņemot vērā viņa domāšanas īpatnības, uzmanību, atmiņu utt. Izvēlieties nodarbībai nepieciešamo teorētisko un praktisko materiālu, kā arī paņēmienus un mācību metodes. Parasti pasniedzējs nodarbojas ar klientu mājās. Šajā gadījumā pārdomājiet darba vidi tā, lai nekas nenovirzītu uzmanību no mācību procesa.
5. solis
Izveidojiet nodarbību grafiku, kurā ņemta vērā skolēna slodze izglītības iestādēs, kā arī jūsu personīgais grafiks.
