Mūsdienu skolotājam vajadzētu zināt mūsdienu bērnu īpašības un labi pārzināt psiholoģiju. Turklāt skolotājam jāspēj atrast pieeju katram studentam un mīlēt bērnus.
Instrukcijas
1. solis
Mūsdienu skolotājam, pirmkārt, jābūt labi pārzinātam savā priekšmetā. Pašreizējās prasības skolas absolventiem ir ļoti stingras, tāpēc skolotājam jāsniedz skolēniem ne tikai pamatskolas zināšanas, bet arī kaut kas vairāk. Viņam vajadzētu iemācīt bērniem domāt loģiski, kā arī meklēt vairākus risinājumus problēmas risināšanai. Tam pašam skolotājam ir pienākums pastāvīgi attīstīties, pilnveidot savas zināšanas un uzlabot kvalifikāciju. Ne vienmēr ir pietiekami apmeklēt skolotāju kursus, dažreiz jums ir jāmeklē un jāizpēta konkrēta un visjaunākā informācija.
2. solis
Mūsdienu skolotājam ir jāiet kopsolī ar laiku. Diemžēl šodien pusaudžus un jauniešus diez vai var saukt par labi audzinātiem, pieklājīgiem un laipniem. Mūsdienu jaunieši ir pazīstami ar dažiem šīs pasaules netikumiem, dažreiz cenšoties iemācīties sliktāko. Skolotājam jābūt gatavam sliktākajam. Skumji, ka skolotājam jāspēj novērtēt pusaudžu stāvoklis un noteikt alkohola un narkotisko reibumu pazīmes.
3. solis
Skolotājam vajadzētu labi pārzināt jebkura vecuma bērnu psiholoģiju. Īpaši grūtiem pusaudžiem dažkārt nepieciešama pastāvīga uzraudzība un palīdzība. Un, ja skolotājs spēj novērtēt bērna psiholoģisko stāvokli un identificēt esošās problēmas, palīdzība tiks sniegta laikā, kas ļaus izvairīties no nopietnām sekām. Psiholoģiju māca pedagoģiskajās universitātēs, taču joprojām ir vērts to papildus studēt un pastāvīgi pilnveidot zināšanas, ņemot vērā pašreizējās tendences un pētījumu rezultātus.
4. solis
Mūsdienu skolotājam jāspēj atrast pieeju katram studentam. Skolu apmeklē dažādu sociālo slāņu un dažādu ģimeņu bērni. Ja viens bērns ir kautrīgs un kautrīgs, tad otrs ir hiperaktīvs, nepaklausīgs vai rupjš. Profesionālam skolotājam vajadzētu palīdzēt atvērt kautrīgu bērnu un novirzīt hiperaktīvā enerģiju pareizajā virzienā.
5. solis
Jebkuram skolotājam vajadzētu mīlēt bērnus. Skolotājs ir trešais vecāks katram bērnam. Skolēniem nevajadzētu izjust skolotāja vienaldzību, pretējā gadījumā viņi sapratīs, ka ir atstāti paši, un nedarīs labākos darbus. Dažos gadījumos mīlestība un rūpes var būt labākais veids, kā ietekmēt bērnus.
6. solis
Jums nepieciešama arī tāda kvalitāte kā stingrība. Bet tam jābūt piemērotam. Skolotājā studentiem vajadzētu redzēt ne tikai mentoru, bet arī autoritatīvu personu. Un, ja skolotājs ir pārāk saudzīgs un ļauj bērniem iet pāri pieļaujamajam, skolēni sapratīs, ka skolotāja viedoklis neko nenozīmē, un viņa ietekme ir nenozīmīga.
