Lai arī pieredze nāk gadu gaitā, ir daudz veidu, kā apgūt dažādas pedagoģiskās gudrības, pat pašā profesionālā ceļa sākumā. Pēc pašu skolotāju domām, ar pieredzi vien ir tālu, lai izveidotu nepieciešamo kontaktu ar studentiem. Katra jaunā paaudze vismaz nedaudz, bet jūtami atšķiras no iepriekšējās. Tāpēc skolotājam, pat ļoti pieredzējušam, var rasties zināmas grūtības attiecībās ar skolēniem. Varbūt tā ir arī skolotāja misija - būt "savam" bērna pasaulē.
Instrukcijas
1. solis
Mūsdienu mūsdienu klases skolotājs cenšas nestāvēt uz vietas, bet iet līdzi laikam. Viņš ir psiholoģiski un metodiski gudrs, viņam ir nepieciešamās zināšanas par izglītības darba metodiku un teoriju, viņš saprot darba likumdošanu, zina, kā orientēties svarīgos normatīvajos dokumentos.
2. solis
Turklāt klases audzinātāju interesē arī jautājumi, kas uztrauc jauniešus, kā arī pēta jaunākās mūsdienu informācijas tehnoloģijās. Viņam ir ideja par skolēnu vecuma psiholoģiskajām īpašībām, īpaši par savu klasi., Saprotot, ka viņi ir mūsdienu supertehnoloģiskā laika bērni. Skolēni arvien vairāk sazinās internetā, viņiem ir lielāka pieeja daudzveidīgai informācijai, uz kuru atbildes var būt gan pozitīvas, gan negatīvas. Tas ir lieliski, ja studenti skolotāju redz kā modernu cilvēku, tas palielina viņa autoritāti un pārliecību par viņu.
3. solis
Mūsdienu klases audzinātājs regulāri paaugstina savu kvalifikāciju, periodiski apmeklējot tematiskas lekcijas, konferences un seminārus. Viņš vienmēr ir atvērts visam jaunajam, koncentrējas uz profesionālo un personīgo pašattīstību. Ir arī labi, ja skolotājs pārzina pilsētas infrastruktūru, kurā viņš strādā un dzīvo, tas ļauj labāk organizēt ārpusskolas nodarbības.
4. solis
Mūsdienu skolotājam ir ļoti svarīgi, lai viņš varētu pareizi sazināties ar skolēnu vecākiem, viņam ir pastāvīgi jāsazinās ar viņiem. Mūsdienās ir daudz veidu, kā sazināties: skolotāja personīgā lapa vai pat vietne, elektroniskais žurnāls un pasts. Klases audzinātājs var izveidot lapu arī populārajos sociālajos tīklos, kur mūsdienu bērni un pusaudži bieži pavada brīvo laiku.
5. solis
Veidojot klases izglītības sistēmu, mājvietas skolotājam jāņem vērā bērnu intereses, spējas un vēlmes. Ir ļoti noderīgi organizēt dažādu attiecīgo filmu kopīgus seansus un pēc tam tos pārrunāt ar studentiem. Klases stundās ir vērts izvirzīt tēmas, kas šodien ir svarīgas bērniem.
6. solis
Īpaša uzmanība jāpievērš motivētu un grūtu skolēnu mājas skolotājiem. Bieži vien šādi bērni paliek bez skolotāju uzmanības. Skolotāja uzdevums ir atraisīt studentu potenciālu. Sarunā ar bērniem viņam jābūt atklātam, gaidot atbildi. Ir nepieciešams parādīt taktu un izsmalcinātību, novērtēt katra bērna personības unikalitāti. Un, protams, jums ir jāmīl bērni. Bez šī nosacījuma jūs nevarēsit kļūt par labu skolotāju mājās.
