Bērnudārza psihologs ir viens no galvenajiem speciālistu pedagogiem. Viņš novēro bērnus no viņu pirmsskolas uzturēšanās sākuma līdz viņu absolvēšanai.
Diagnostiskā pārbaude
Bērnudārza skolotāja-psihologa pienākumos ietilpst diagnostika. Tas notiek vismaz divas reizes akadēmiskajā gadā - sākumā un beigās. Tas ļauj izsekot katra bērna attīstības dinamikai.
Ja nepieciešams, diagnostiku var veikt mācību gada vidū. To veic, piemēram, bērniem ar mācīšanās traucējumiem.
Veicot diagnostiku, skolotājs-psihologs izmanto pētījumu metodes tādiem garīgiem procesiem kā atmiņa, uztvere, uzmanība, domāšana utt. Rezultātu salīdzināšana ar pirmsskolas vecuma bērnu attīstības normām palīdz sniegt vispārēju priekšstatu par bērnu attīstību.
Psiholoģiskās, medicīniskās un pedagoģiskās konsultācijas
Skolotājs-psihologs ir iekļauts bērnudārza speciālistu komisijā - PMPK. Šī komisija veic papildu darbu ar bērniem ar attīstības kavēšanos. Šādi bērni tiek identificēti, pamatojoties uz diagnostiskās pārbaudes rezultātiem.
Skolotāja-psihologa funkcija ir noteikt pirmsskolas vecuma bērnu psiholoģisko briedumu. Viņam jāuzraksta savs viedoklis un ieteikumi skolotājiem un vecākiem. Tā tiek veikta bērnu stāvokļa pirms medicīniskā uzraudzība.
Ģimenes konsultēšana
Viens no izglītības psihologa pienākumiem pirmsskolas iestādē ir pirmsskolas vecuma bērnu konsultēšana. Ja tiek konstatētas problēmas, viņš uz sarunu aicina tēti, mammu vai pieaugušo, kurš ir bērna aizbildnis.
Skolotājs-psihologs konsultē ne tikai to bērnu vecākus, kuri apmeklē bērnudārzu, bet arī ar neorganizētu bērnu vecākiem.
Konsultāciju procesā speciālista uzdevums ir parādīt iespējas problēmu risināšanai, kas bērnam ir mācīšanās vai uzvedības laikā. Turklāt viņam jāpaskaidro vecākiem, ka tikai kopīga bērnudārza un ģimenes rīcība dos pozitīvu rezultātu.
Mijiedarbojoties ar skolēnu ģimenēm, skolotājs-psihologs paaugstina vecāku pedagoģisko pratību. Tas labvēlīgi ietekmē attiecības starp konkrēta bērna ģimenes locekļiem.
Palīdzība skolotājiem
Papildus bērniem un viņu vecākiem izglītības psihologs strādā ar bērnudārza pedagoģisko personālu. Tādos pasākumos kā pedagoģiskā padome, sanāksme, seminārs un citur viņš runā par efektīvām metodēm un paņēmieniem, kas ļaus vislabāk strukturēt darbu ar skolēniem.
Pirmsskolas iestādes darbinieki var sazināties ar skolotāju-psihologu ne tikai par darba mirkļiem, bet arī par personīgiem jautājumiem. Šādi speciālists uztur labvēlīgu klimatu bērnudārza komandā.
