Ir vairāki veidi, kā organizēt kolektīvo problēmu situācijas apspriešanu - prāta vētras, smadzeņu gredzens, apaļais galds, diskusija. Ar labi vadītas diskusijas palīdzību var pieņemt optimālu grupas lēmumu. Turklāt diskusijā var piedalīties gan jaunāko klašu skolēni, gan studenti un uzņēmuma darbinieki.
Nepieciešams
audio un video ieraksti par diskusiju tēmu, plakāti, marķieri, pirkstu lelles
Instrukcijas
1. solis
Diskusijai nepieciešama iepriekšēja tās organizatoru sagatavošanās. Nosakiet problēmu jomu, kurā notiks diskusija. Pēc lēmuma sadaliet to tēzēs, kuras tiks iesniegtas vispārējai izskatīšanai. Šos ziņojumus var uzrādīt uz tāfeles vai izdales materiālu faktu un jautājumu veidā. Vizuāli saņemtā informācija tiek uztverta labāk nekā tikai dzirdētā.
2. solis
Jums jābūt labi apmācītam debašu teorijā, lai nepazustu un nejustos kā līderis. Esiet gatavs atbildēt uz negaidītiem jautājumiem un komentēt dalībnieku teikto diskusijas laikā.
3. solis
Pārliecinieties, ka jums ir atjaunināta statistika par šo problēmu. Ekziperijs grāmatā “Mazais princis” arī atzīmēja, ka pieaugušos visvairāk interesē skaitļi un viņi ļoti labprāt tos salīdzina.
4. solis
Ja diskusijā piedalās sākumskolas un vidusskolas vecuma bērni, aktīvi izmantojiet leļļu teātri. Bērnu nodaļās tiek pārdotas pirkstu lelles un ar rokām darinātas rotaļlietas, kuras var arī izgatavot pats vai pasūtīt pie attiecīgā meistara. Kā likums, psihologa birojs izglītības iestādēs ir aprīkots ar šādām rotaļlietām, tāpēc jūs varat uz laiku tos aizņemties no viņa.
5. solis
Sagatavojiet audio un video lentes, ilustrācijas un ikdienas piemērus, kas atspoguļo diskusijas priekšmetu.
6. solis
Diskusijas sākumā ir vērts paziņot noteikumus par tās norisi:
- ja vēlaties kaut ko pateikt, pagaidiet, kamēr runās iepriekšējais runātājs;
- pieklājība un cieņa pret visiem dalībniekiem;
- apspriežot, ir aizliegts nodot klātesošo personības;
- ja kāds nevēlas turpināt diskusijas tēmu, viņš to var pateikt;
- ja diskusija attiecas uz grupas iekšējiem jautājumiem, ir lietderīgi noteikt izvirzīto tēmu un pieņemto lēmumu konfidencialitāti.
Ja nepieciešams, varat pievienot savus noteikumus.
7. solis
Diskusijas organizatoram vajadzētu būt iespējai uzdot vadošos jautājumus, zināmā mērā provocēt dalībniekus, tas ir, rosināt aktīvu diskusiju un apkopot teikto. Pēc katra darba apspriešanas būtu labi pierakstīt uz tāfeles iegūtos secinājumus.
8. solis
Diskusijas beigās apkopojiet sanāksmes vispārējo iznākumu un pasakiet, vai mērķi tika sasniegti. Arī klātesošie to var komentēt.
