Cilvēku attiecību problēma vienmēr ir satraukusi sociologus. Visi cilvēki nodibina sociālos kontaktus. Sociālā mijiedarbība ir jebkura indivīda, grupas, visas sabiedrības uzvedība gan nākotnē, gan pagātnē.
Sociālās attiecības starp indivīdiem ir sarežģīts process, kas sastāv no daudziem kontaktiem. Cilvēki sazinās savā starpā ar noteiktu mērķi, piemēram, lai apmainītos ar informāciju. Tā ir sociālās mijiedarbības būtība. Stabilas, regulāras sociālās attiecības, kas der abām pusēm, sauc par sociālo mijiedarbību. Ir trīs sociālās mijiedarbības veidi, no kuriem pirmais ir sadarbība.
Sadarbība ir sociālais kontakts, kurā visas mijiedarbojošās puses motivē kopīgs mērķis. Būtībā sadarbība ir abpusēji izdevīga mijiedarbība visām pusēm. Pēc sociologu domām, tādai sociālajai mijiedarbībai kā sadarbībai vajadzētu apvienot cilvēkus, modināt viņu labvēlīgo attieksmi pret otru un izraisīt līdzjūtību. Tā notiek, bet ne vienmēr.
Sadarbības attiecības noved pie biznesa partneru konverģences. Tas pozitīvi ietekmē darbu kopumā. Kādā brīdī partneri sāk piekāpties. Rodas morāls komforts, kas ir paredzēts, lai samazinātu personāla mainību komandā.
Ar šāda veida sociālo mijiedarbību kā sadarbību notiek apmaiņa, tikai ne materiālās vērtības, bet drīzāk morālās vērtības: atbalsts, savstarpēja sapratne, cieņa utt.
Tomēr sadarbībai ir ne tikai pozitīvi aspekti. Ilgtermiņa partnerattiecības laika gaitā var kļūt par rutīnu. Visi grupas dalībnieki, kuri ilgstoši sadarbojas savā starpā, ļoti labi pazīst viens otru. Viņi jau ir pielāgojušies, viņi saprot, ko gaidīt viens no otra. Viss iet, kā saka, "uz" knurled ". Nav attīstības, jauniem cilvēkiem arī bieži tiek liegts iekļūt šādā grupā. Tā rezultātā veidojas stagnācija.
Sociologi sociālo mijiedarbību uzskata par visu attiecību sākumpunktu sabiedrībā. Daudzi sociologi uzskata, ka sadarbība ir īpaši jāapmāca, jo cilvēki, it īpaši šobrīd, vienkārši nezina, kā. Viņi nav gatavi uzticēties viens otram, un tas ir būtisks sadarbības brīdis.
Varbūt sākotnēji tiek iedarbinātas cilvēkam raksturīgās bioloģiskās programmas, t.i. aizstāvēt, aizstāvēt, neuzticēties. Pretējais nav noteikts, tāpēc tas ir jāmāca. Šim nolūkam skola nodrošina īpašus psiholoģiskos kursus. Ir pamanīts, ka skolēni sāk labāk mācīties, attiecības viņu komandā uzlabojas, kad viņi stājas sadarbības attiecībās.
